第一百四二节(1/3)
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第一百四二节校长的决定没有错，家长的支持也都有理由，但是他们似乎都忘记了一点：自己当年学习英语的时候，难道都是自愿的吗？就这样，天成中学学生们上课的内容完全出于自己意愿之外的被决定了。
这样的决定当然会令孩子们失望。为了背那些拗口的英文单词和短句，我们花费了多少时间？为了能够让自己背熟一个用语单词，我们丧失了多少玩的机会？也许你们大人会说：“小孩子嘛！玩的时间多的是，现在学好知识，今后有你玩的。不是连古话都这么说吗？少时不努力，老大徒伤悲。”我们也很明白这个道理，但是这该死的英语实在是很难学啊！我真搞不懂学了它究竟能够有什么用？难道就是为了和外国人说说话吗？如果是这样，那我以后不出国，看见那些高鼻子绿眼睛的家伙也不理他们。这样总该可以了吧？什么？还是不行？天啊！为什么就一定要学这该死的英语啊？
陈淑芬的决定让所有原来敬爱她的学生在一夜之间都成了自己的仇人。由此及彼，全校所有的英语教师也都成了学生们最不欢迎的对象。甚至连一些不太起眼的角落和厕所的门板上，也出现了一些歪歪扭扭用到刻出来的“陈淑芬该死，所有英语老师都该下地狱”等等的无奈与发泄字样。对此，她觉得非常的伤心，为什么这些学生就不能体会一下自己的良苦用心呢？为什么所有为他们打算地努力都会被视为充满敌意的举动呢？有时候，连她自己都想过是否应该停止这样的教学。但是。每天出现在报纸和电视上一个个“成功人士”随口说出的流利英文与他们自己亲身讲述的“英文如何重要”与“英文是一种高贵语言”的自傲之词让她在欣慰之际也更加坚定了自己的决心：“哪怕所有人都不理解我，我也要继续把这项工作继续下去。我已经老了，但是我必须为了孩子们地明天考虑，绝对不能因为一时之气而断送了他们的将来。我相信，在他们完全长大以后，是会为我地决定终生感谢我的。”
悲哀啊！最优秀的教师与最好的学生之间竟然会因为最基本的语言问题发生冲突。这样的事情恐怕也只会发生在中国吧！！
对于陈淑芬的决定，上级教委也有些无可奈何。虽然这是明摆着违反国家教委文件地事情。但这又是所有学生家长在大会上统一决定的，自己根本就不好出面干涉。所以。在多次劝说无效和天成中学众多家长写下要求继续开设英文课程的建议书面前。他们也只好对之采取一种不理财的态度。本来嘛！人家的家长都没有什么意见，我干吗要去瞎掺和？
学生们完全绝望了，尽管国家完全否定，但是来自方方面面的压力已经让他们不得不接受这样一个现实：继续学英语，继续上那该死的英语课。就这样，大部分学生认命了，无奈地接受了既定现实。老老实实地又回到了课堂中翻开无聊的英文课本，对着那些难懂地单词继续着曾经以为不用再学习课程。
并不是每一个学校都向天成中学一样是市重点，也并不是每一个重点学校都有一个像陈淑芬这样负责的老教师。很多学校在接获通知的时候就已经完全停止了英文教学。孩子们的信息是相通的，其它学校传来的好消息让天成地学生们更加觉得自己受到了不完全公正的待遇。就这样，天成中学历史上第一次由高中学生自己组织的罢课开始了。
罢课，我就是不上英语，我就是不学英语，这难懂的东西我就是不想学。在这一天。所有的英文课本都被学生撕得粉碎，所有的英语教师都只能远远地看着学生们胡闹而站在远出叹息。所有的随身听和各种促进英语学习的辅助用具都被砸了个稀烂。所有的学生都在努力大喊，重复着一句话：“我就是不学英语。”
对付这样的局面，陈淑芬地确有自己地一套。老师管不了，家长总可以吧？很快闻讯而来的众多家长们以最快地速度冲进了学校的大门，带着自己的孩子纷纷离开了学校。当然。早已站在学校大门口的陈淑芬并没有忘记对每一个走出大门的家长苦口婆心地语重心长一番。其内容仍然不过是要他们加强对孩子的管理，让他们重新树立起对英文学习的兴趣之类。望子成龙、望女成凤的家长们对老校长的肺腑之言显得相当的赞同，当场就有几个脾气暴燥的父亲解下自己的皮带对不听话的孩子招呼起来。一时间，悲惨的哭喊声遍布了整个校园。
哪里有压迫，哪里就有反抗。
这句话说得实在是太对了，小孩子最容易忘记自己身上的伤痛。同样，他们也最不容易忘记给自己带来伤害的人。老校长的善意之举根本就没有让他们感受到任何好处，相反，带来的却是肉体上的教训和精神上的无奈。很快，陈淑芬成了所有学生眼中最可恶的魔鬼。所有的学生都认为：正是由于她的坚持。才会让自己不得不继续学习英语。才会让从小就根本舍不得碰自己一下的家长们狠下心来打骂我们。所以，只有让这个该死的老太婆永远消失。我们才能重新获得自由和快乐。
在家长威逼与重压下的学生们开始回来上课了。从表面上看，这些孩子似乎已经完全接受了必须继续学英语这一事实。陈淑芬对学生的安定状态也相当满意，在她看来，这是学校与家长共同配合下的完美结果。现在，她正按照已经持续了几十年的老习惯——带着严肃地表
这样的决定当然会令孩子们失望。为了背那些拗口的英文单词和短句，我们花费了多少时间？为了能够让自己背熟一个用语单词，我们丧失了多少玩的机会？也许你们大人会说：“小孩子嘛！玩的时间多的是，现在学好知识，今后有你玩的。不是连古话都这么说吗？少时不努力，老大徒伤悲。”我们也很明白这个道理，但是这该死的英语实在是很难学啊！我真搞不懂学了它究竟能够有什么用？难道就是为了和外国人说说话吗？如果是这样，那我以后不出国，看见那些高鼻子绿眼睛的家伙也不理他们。这样总该可以了吧？什么？还是不行？天啊！为什么就一定要学这该死的英语啊？
陈淑芬的决定让所有原来敬爱她的学生在一夜之间都成了自己的仇人。由此及彼，全校所有的英语教师也都成了学生们最不欢迎的对象。甚至连一些不太起眼的角落和厕所的门板上，也出现了一些歪歪扭扭用到刻出来的“陈淑芬该死，所有英语老师都该下地狱”等等的无奈与发泄字样。对此，她觉得非常的伤心，为什么这些学生就不能体会一下自己的良苦用心呢？为什么所有为他们打算地努力都会被视为充满敌意的举动呢？有时候，连她自己都想过是否应该停止这样的教学。但是。每天出现在报纸和电视上一个个“成功人士”随口说出的流利英文与他们自己亲身讲述的“英文如何重要”与“英文是一种高贵语言”的自傲之词让她在欣慰之际也更加坚定了自己的决心：“哪怕所有人都不理解我，我也要继续把这项工作继续下去。我已经老了，但是我必须为了孩子们地明天考虑，绝对不能因为一时之气而断送了他们的将来。我相信，在他们完全长大以后，是会为我地决定终生感谢我的。”
悲哀啊！最优秀的教师与最好的学生之间竟然会因为最基本的语言问题发生冲突。这样的事情恐怕也只会发生在中国吧！！
对于陈淑芬的决定，上级教委也有些无可奈何。虽然这是明摆着违反国家教委文件地事情。但这又是所有学生家长在大会上统一决定的，自己根本就不好出面干涉。所以。在多次劝说无效和天成中学众多家长写下要求继续开设英文课程的建议书面前。他们也只好对之采取一种不理财的态度。本来嘛！人家的家长都没有什么意见，我干吗要去瞎掺和？
学生们完全绝望了，尽管国家完全否定，但是来自方方面面的压力已经让他们不得不接受这样一个现实：继续学英语，继续上那该死的英语课。就这样，大部分学生认命了，无奈地接受了既定现实。老老实实地又回到了课堂中翻开无聊的英文课本，对着那些难懂地单词继续着曾经以为不用再学习课程。
并不是每一个学校都向天成中学一样是市重点，也并不是每一个重点学校都有一个像陈淑芬这样负责的老教师。很多学校在接获通知的时候就已经完全停止了英文教学。孩子们的信息是相通的，其它学校传来的好消息让天成地学生们更加觉得自己受到了不完全公正的待遇。就这样，天成中学历史上第一次由高中学生自己组织的罢课开始了。
罢课，我就是不上英语，我就是不学英语，这难懂的东西我就是不想学。在这一天。所有的英文课本都被学生撕得粉碎，所有的英语教师都只能远远地看着学生们胡闹而站在远出叹息。所有的随身听和各种促进英语学习的辅助用具都被砸了个稀烂。所有的学生都在努力大喊，重复着一句话：“我就是不学英语。”
对付这样的局面，陈淑芬地确有自己地一套。老师管不了，家长总可以吧？很快闻讯而来的众多家长们以最快地速度冲进了学校的大门，带着自己的孩子纷纷离开了学校。当然。早已站在学校大门口的陈淑芬并没有忘记对每一个走出大门的家长苦口婆心地语重心长一番。其内容仍然不过是要他们加强对孩子的管理，让他们重新树立起对英文学习的兴趣之类。望子成龙、望女成凤的家长们对老校长的肺腑之言显得相当的赞同，当场就有几个脾气暴燥的父亲解下自己的皮带对不听话的孩子招呼起来。一时间，悲惨的哭喊声遍布了整个校园。
哪里有压迫，哪里就有反抗。
这句话说得实在是太对了，小孩子最容易忘记自己身上的伤痛。同样，他们也最不容易忘记给自己带来伤害的人。老校长的善意之举根本就没有让他们感受到任何好处，相反，带来的却是肉体上的教训和精神上的无奈。很快，陈淑芬成了所有学生眼中最可恶的魔鬼。所有的学生都认为：正是由于她的坚持。才会让自己不得不继续学习英语。才会让从小就根本舍不得碰自己一下的家长们狠下心来打骂我们。所以，只有让这个该死的老太婆永远消失。我们才能重新获得自由和快乐。
在家长威逼与重压下的学生们开始回来上课了。从表面上看，这些孩子似乎已经完全接受了必须继续学英语这一事实。陈淑芬对学生的安定状态也相当满意，在她看来，这是学校与家长共同配合下的完美结果。现在，她正按照已经持续了几十年的老习惯——带着严肃地表