第290章 办事立业,就在当下(1/3)
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苏泽最后没有帮张纯选官，而是回到家中，开始起草奏疏。
这一次他下笔十分的慎重。
科举制度，是大明最根本的制度了，任何一点微小的改革，都会引起政坛的剧烈震动，关系所有读书人的未来。
所以有关科举的改革，步子一定不能迈的太大。
原时空清末的废除科举，一下子将读书人彻底得罪光了，最后加速了清廷的崩溃。
清末改革是内忧外患下的不得不改，有时候只能用猛药，但是这方时空中，大航海时代方兴未艾，工业革命还未见曙光，大明依然是整个世界最强大和先进的国家。
所以苏泽可以操纵这艘巨轮，进行渐进的改革。
苏泽选择的突破口就是举人。
举人，是科举制度中最重要的一环。
举人往下就是秀才，秀才在隆庆时代已经比较泛滥了，几乎没有多少特权，这些人虽然也清高自傲，但是如果长期考不上举人，基本上也会认命，去做一些其他的事业。
举人向上就是进士了，进士再怎么都可以授官了。
隆庆朝也没到晚明那样，进士授官都淤塞。
举人处于一个特殊的地位。
在地方上，举人拥有很大的影响力。
穷秀才，但是没有穷举人。
举人已经是准官员，算是举人老爷了，如果甘心做个乡绅，就是靠着投效的土地都可以做个小地主了。
一个县里也没有几个举人，举人如果窝在县城里，已经是县城婆罗门了。
但是在官场上，举人又什么都不是。
吏部这么多候缺的举人，世人都说在吏部门前挥一扁担打倒五个人，四个举人，剩下的一个就是进士。
所以举人问题处理不好，在地方上容易出乱子，就是在京师也会造成巨大的舆论问题。
苏泽想到的办法，就是前世的“三支一扶”。
举人想要做官，但是更想要做发达地区的官员。
九边、云贵、包括现在的澎湖海南这些地区，其实有大量的职位空缺，但是举人都是不愿意去的。
那既然如此，就通过奖励，让举人愿意前往这些地方为官。
苏泽写道：
“凡主动请赴云贵、广西、九边、澎湖者，实任满三年即调内地优缺，免其苦候。”
但是这样也只是和王崇古的政策一样，王崇古的政策效果不佳，那说明还要继续加码。
举人不愿意去这些地区，其中还有一个原因也是怕一去不回。
所以苏泽认为，必须要约定“三年之期”。
“三年考满，任职期间政绩中上者，优先调回他省选官任用。”
当然，光是这样，吸引的举人也不会太多。
“优先调回”本身就是比较含糊的说法，只不过比其他举人拥有优先权，但是富庶省份的好职位永远都是稀缺的。
所以苏泽又加了一句：
“凡出任此缺，请恩准考满后再参与恩科。”
大明举人做官后，就自动放弃了参加贡试的资格。
在不改变贡试的情况下，准许这些在偏远地区任职的举人，再获得一次参加贡试的资格，这等于给了他们一次学历晋升的希望。
“已举人入仕的，也可以自请调往任职，同此恩例。”
已经选了好地方做官的举人，同样可以用这种方式再获得贡试资格。
其实这也不是什么太大优惠，反正贡试也要考试，等于去这些老少边穷地区任职，可以保留参加贡试的资格而已。
当然，以上的方法都是治标的办法。
等到了明末，九边的岗位已经被举人充塞，甚至很多举人想要给边关的总兵当幕僚都没机会。
大明的官位如果还是这么多，这增长的举人数量，很快就能填满空缺的职位。
所以还是要增加官员的数量，这就是中期疏导的办法。
苏泽又写道：
“命举人领垦澎湖，殖拓辽东，改土归流云贵。”
“殖拓地新设县治，即委举人任知县等县官实职。”
“再设海外学政使，授实官，秩同内地教谕，举人可应选。”
“殖拓新地和海外之任，限期六年，非大功不得迁转。”
这就是苏泽的第二步，将这些地区的官职拿出来，如果有举人愿意去，就可以破格授官。
但是为了防止一些人利用这个政策获得官身，也要明确说明必须要在这些地方干满两任，也就是六年，才能调回大明本土。
最后就是长期的办法了，苏泽就没有继续写了。
长期来说，就是推广吏科试，继续推动四民平等的想法，逐步取消举人乃至于整个士人阶级的封建特权。
这些自然不能写在奏疏里。
等到了那个时候，大明也就有了更多体面的高级岗位，也就能分流走这些读书人，而不是全部挤入官场。
而另一方面，海外分流也会形成一个对外的利益集团，将一部分官员的命运绑定在海外。
这样一来，朝廷也不会随意放弃海外利益。
苏泽最后写下了奏疏的标题——《疏通举人铨政壅滞疏》。
但是这一次，苏泽没有直接放入手提式大明朝廷模拟。
而是准备先让张思维参详一下，再找高拱商议，然后在朝堂和报纸上吹吹风，试探下士林的看法。
这样的改革，必然事关重大，所需要的威望点也是海量的。
所以这一次
这一次他下笔十分的慎重。
科举制度，是大明最根本的制度了，任何一点微小的改革，都会引起政坛的剧烈震动，关系所有读书人的未来。
所以有关科举的改革，步子一定不能迈的太大。
原时空清末的废除科举，一下子将读书人彻底得罪光了，最后加速了清廷的崩溃。
清末改革是内忧外患下的不得不改，有时候只能用猛药，但是这方时空中，大航海时代方兴未艾，工业革命还未见曙光，大明依然是整个世界最强大和先进的国家。
所以苏泽可以操纵这艘巨轮，进行渐进的改革。
苏泽选择的突破口就是举人。
举人，是科举制度中最重要的一环。
举人往下就是秀才，秀才在隆庆时代已经比较泛滥了，几乎没有多少特权，这些人虽然也清高自傲，但是如果长期考不上举人，基本上也会认命，去做一些其他的事业。
举人向上就是进士了，进士再怎么都可以授官了。
隆庆朝也没到晚明那样，进士授官都淤塞。
举人处于一个特殊的地位。
在地方上，举人拥有很大的影响力。
穷秀才，但是没有穷举人。
举人已经是准官员，算是举人老爷了，如果甘心做个乡绅，就是靠着投效的土地都可以做个小地主了。
一个县里也没有几个举人，举人如果窝在县城里，已经是县城婆罗门了。
但是在官场上，举人又什么都不是。
吏部这么多候缺的举人，世人都说在吏部门前挥一扁担打倒五个人，四个举人，剩下的一个就是进士。
所以举人问题处理不好，在地方上容易出乱子，就是在京师也会造成巨大的舆论问题。
苏泽想到的办法，就是前世的“三支一扶”。
举人想要做官，但是更想要做发达地区的官员。
九边、云贵、包括现在的澎湖海南这些地区，其实有大量的职位空缺，但是举人都是不愿意去的。
那既然如此，就通过奖励，让举人愿意前往这些地方为官。
苏泽写道：
“凡主动请赴云贵、广西、九边、澎湖者，实任满三年即调内地优缺，免其苦候。”
但是这样也只是和王崇古的政策一样，王崇古的政策效果不佳，那说明还要继续加码。
举人不愿意去这些地区，其中还有一个原因也是怕一去不回。
所以苏泽认为，必须要约定“三年之期”。
“三年考满，任职期间政绩中上者，优先调回他省选官任用。”
当然，光是这样，吸引的举人也不会太多。
“优先调回”本身就是比较含糊的说法，只不过比其他举人拥有优先权，但是富庶省份的好职位永远都是稀缺的。
所以苏泽又加了一句：
“凡出任此缺，请恩准考满后再参与恩科。”
大明举人做官后，就自动放弃了参加贡试的资格。
在不改变贡试的情况下，准许这些在偏远地区任职的举人，再获得一次参加贡试的资格，这等于给了他们一次学历晋升的希望。
“已举人入仕的，也可以自请调往任职，同此恩例。”
已经选了好地方做官的举人，同样可以用这种方式再获得贡试资格。
其实这也不是什么太大优惠，反正贡试也要考试，等于去这些老少边穷地区任职，可以保留参加贡试的资格而已。
当然，以上的方法都是治标的办法。
等到了明末，九边的岗位已经被举人充塞，甚至很多举人想要给边关的总兵当幕僚都没机会。
大明的官位如果还是这么多，这增长的举人数量，很快就能填满空缺的职位。
所以还是要增加官员的数量，这就是中期疏导的办法。
苏泽又写道：
“命举人领垦澎湖，殖拓辽东，改土归流云贵。”
“殖拓地新设县治，即委举人任知县等县官实职。”
“再设海外学政使，授实官，秩同内地教谕，举人可应选。”
“殖拓新地和海外之任，限期六年，非大功不得迁转。”
这就是苏泽的第二步，将这些地区的官职拿出来，如果有举人愿意去，就可以破格授官。
但是为了防止一些人利用这个政策获得官身，也要明确说明必须要在这些地方干满两任，也就是六年，才能调回大明本土。
最后就是长期的办法了，苏泽就没有继续写了。
长期来说，就是推广吏科试，继续推动四民平等的想法，逐步取消举人乃至于整个士人阶级的封建特权。
这些自然不能写在奏疏里。
等到了那个时候，大明也就有了更多体面的高级岗位，也就能分流走这些读书人，而不是全部挤入官场。
而另一方面，海外分流也会形成一个对外的利益集团，将一部分官员的命运绑定在海外。
这样一来，朝廷也不会随意放弃海外利益。
苏泽最后写下了奏疏的标题——《疏通举人铨政壅滞疏》。
但是这一次，苏泽没有直接放入手提式大明朝廷模拟。
而是准备先让张思维参详一下，再找高拱商议，然后在朝堂和报纸上吹吹风，试探下士林的看法。
这样的改革，必然事关重大，所需要的威望点也是海量的。
所以这一次