2907、Father And Mother I Love You(1/2)
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感受到谭锦儿盯着自己的目光，张叹不得不解释一句：“是喜儿不让我说的，不然我早就告诉你了，喜儿自己也会迫不及待地第一个与你分享。”
他能感受到谭锦儿目光的意思，肯定是嫉妒他和喜儿这段时间的秘密工作。
谭锦儿却并不买账，说道：“透露一点风声是可以的呀，但你是一点都不说啊。”
张叹道：“喜儿盯着呢，都已经过去了，现在第一次听，不是可以有更大的惊喜吗！你就仔细看吧。”
谭锦儿目光看向讲台，小妹妹已经开始了绘声绘色地讲述这个名叫《faly》的故事。
在她的身后，是一个大屏幕，有PPT在自动播放。
大屏幕上，是一个“faly”的英文字母，其中那个“I”字母上出现了一串“zzz”。
PPT里制作了动画，字母“i”发出了两声婴儿的声音，大家顿时明白了，这个“i”就指“我”。
喜儿张开双手，脆声说道：“小时候，爸爸家里的顶梁柱，高大魁梧的他，为家庭遮风挡雨…”
背后的字母发生了变化，字母“f”长高了，变大了，照顾起了faly。
喜儿讲道：“温柔贤淑的妈妈细心呵护我们的家庭，守护我的成长。”
字母“动了起来，撑了一把红雨伞，时刻为身边的“i”遮风挡雨。
“渐渐地，我长大了，少不更事的我，早已想挣脱爸爸妈妈的束缚，再次顶撞了唠叨的妈妈。”
“i”开始蹦蹦跳跳，顶撞爸爸，惹的妈妈发火冒烟，甚至暗暗垂泪。
但是“i”没有注意到这些，依然想要挣脱束缚，向往自由自在的世界，对爸爸妈妈的教导根本听不进去。
“直到我渐渐长大了，体会到了生活的艰辛…”
“i”长大了，终于挣脱了“f”和“的“束缚”。
“我渐渐发现，爸爸的背驼了，不再像以前那样高大威武了。妈妈也憔悴了许多，她有了很多白发，脸上的皱纹一道一道，她的身体也不再苗条，她变胖了…”
“f”弯腰了，走路需要拄拐杖，“也垮了，身体不再挺拔。
“啊，我的爸爸妈妈不知不觉中变老了，她们还是那么关心我，但是他们已经力不从心，照顾不了我了。是时候，尽一份子女的责任，用一双手来保护整个家…”
“i”张开了双手，为“f”和“遮风挡雨，就像是小时候，爸爸妈妈为“i”撑起这个家一样。
谭喜儿同学的声音开始充满了坚定和勇气，她的声音提高了几度，朗声说道：“做爸爸贴心的拐杖，让他用一个肩膀可以依靠！”
“给妈妈撑一把爱心的伞，为她遮蔽夏日的骄阳！”
“爸爸妈妈我爱你！”
“家！有爱就有责任！”
谭喜儿同学身后的大屏幕上，出现了一串英文字母：
故事很简单，但是却很有爱，让人印象深刻。
大礼堂里掌声雷动，大家都在鼓掌。
程程眼睛亮晶晶的，她就知道，她就知道！喜娃娃的故事肯定讲的很好，果然！
小白也在努力鼓掌，她听懂了，就算没听懂，也能看懂吖，大屏幕上的动画阐述的已经够清晰了。
她的眼睛亮晶晶的，有波光泛动。
Robin也跟着鼓掌，她一个字没听懂，但是她全程看明白了动画，看动画片是她的强项，她知道这个故事是讲爸爸妈妈的，她爱爸爸妈妈。
小米在默默地擦眼泪，忽然，一张纸巾递了过去，她抬头一看，是小白。
“谢谢”
小米接过了纸巾，擦拭夺眶而出的泪水。
榴榴和嘟嘟在鼓掌，两人一个劲地夸讲的真好，讲的真棒。但到底谁听懂了，谁没听懂，滥竽充数，那就不知道了，没证据的事咱也不好说。
谭锦儿在吸鼻子，她的眼睛红彤彤的，要不是大庭广众之下，她早就哭出声了。
张叹递了纸巾过去。
谭喜儿同学下台去了，小白不打招呼，猫着腰，一溜烟也跟着跑到后台了，一见喜娃娃的面，就冲过去，把她抱了起来。
“喜娃娃！我就晓得你讲的会很好！果然很好！好感动！！！好多人哭了。”
喜儿呆了呆，感受到小白的喜悦，她也开心地大笑起来，笑的像个小傻子。
吴倩倩老师出现在了身边，待她们分享了喜悦后，她抱了抱喜儿，夸奖喜儿的故事讲的太棒了，英语说的棒，故事更棒。
“这下全校的同学们应该都记住faly这个单词了吧，谁也不会忘记了。”
她刚才看到现场有很多家长都哭了。
“喜娃娃你是怎么想到这个故事的？”小白追问。
喜儿hiahia笑，说道：“是干爹帮我做的。”
张叹只是帮她做了PPT，顺便帮她完善了一下故事，但是这个创意来源是喜娃娃自己想的。
“你是不是想爸爸妈妈了？”
小白搂着喜娃娃的小肩膀，冷不丁地柔声问道。
喜儿明显呆了呆，傻笑着摇了摇头，但是愣谁都看得出来，她是在强装欢笑，其实心里别提有多想呢。
小白仿佛没看到她摇头，自顾自地说：“我也想妈妈，我们一起想，这有啥子不能说的！！我想，你想不想？”
喜儿龇牙笑，不说话。
但是小白知道她很想。
“耶耶耶”
榴榴也偷溜了过来，
他能感受到谭锦儿目光的意思，肯定是嫉妒他和喜儿这段时间的秘密工作。
谭锦儿却并不买账，说道：“透露一点风声是可以的呀，但你是一点都不说啊。”
张叹道：“喜儿盯着呢，都已经过去了，现在第一次听，不是可以有更大的惊喜吗！你就仔细看吧。”
谭锦儿目光看向讲台，小妹妹已经开始了绘声绘色地讲述这个名叫《faly》的故事。
在她的身后，是一个大屏幕，有PPT在自动播放。
大屏幕上，是一个“faly”的英文字母，其中那个“I”字母上出现了一串“zzz”。
PPT里制作了动画，字母“i”发出了两声婴儿的声音，大家顿时明白了，这个“i”就指“我”。
喜儿张开双手，脆声说道：“小时候，爸爸家里的顶梁柱，高大魁梧的他，为家庭遮风挡雨…”
背后的字母发生了变化，字母“f”长高了，变大了，照顾起了faly。
喜儿讲道：“温柔贤淑的妈妈细心呵护我们的家庭，守护我的成长。”
字母“动了起来，撑了一把红雨伞，时刻为身边的“i”遮风挡雨。
“渐渐地，我长大了，少不更事的我，早已想挣脱爸爸妈妈的束缚，再次顶撞了唠叨的妈妈。”
“i”开始蹦蹦跳跳，顶撞爸爸，惹的妈妈发火冒烟，甚至暗暗垂泪。
但是“i”没有注意到这些，依然想要挣脱束缚，向往自由自在的世界，对爸爸妈妈的教导根本听不进去。
“直到我渐渐长大了，体会到了生活的艰辛…”
“i”长大了，终于挣脱了“f”和“的“束缚”。
“我渐渐发现，爸爸的背驼了，不再像以前那样高大威武了。妈妈也憔悴了许多，她有了很多白发，脸上的皱纹一道一道，她的身体也不再苗条，她变胖了…”
“f”弯腰了，走路需要拄拐杖，“也垮了，身体不再挺拔。
“啊，我的爸爸妈妈不知不觉中变老了，她们还是那么关心我，但是他们已经力不从心，照顾不了我了。是时候，尽一份子女的责任，用一双手来保护整个家…”
“i”张开了双手，为“f”和“遮风挡雨，就像是小时候，爸爸妈妈为“i”撑起这个家一样。
谭喜儿同学的声音开始充满了坚定和勇气，她的声音提高了几度，朗声说道：“做爸爸贴心的拐杖，让他用一个肩膀可以依靠！”
“给妈妈撑一把爱心的伞，为她遮蔽夏日的骄阳！”
“爸爸妈妈我爱你！”
“家！有爱就有责任！”
谭喜儿同学身后的大屏幕上，出现了一串英文字母：
故事很简单，但是却很有爱，让人印象深刻。
大礼堂里掌声雷动，大家都在鼓掌。
程程眼睛亮晶晶的，她就知道，她就知道！喜娃娃的故事肯定讲的很好，果然！
小白也在努力鼓掌，她听懂了，就算没听懂，也能看懂吖，大屏幕上的动画阐述的已经够清晰了。
她的眼睛亮晶晶的，有波光泛动。
Robin也跟着鼓掌，她一个字没听懂，但是她全程看明白了动画，看动画片是她的强项，她知道这个故事是讲爸爸妈妈的，她爱爸爸妈妈。
小米在默默地擦眼泪，忽然，一张纸巾递了过去，她抬头一看，是小白。
“谢谢”
小米接过了纸巾，擦拭夺眶而出的泪水。
榴榴和嘟嘟在鼓掌，两人一个劲地夸讲的真好，讲的真棒。但到底谁听懂了，谁没听懂，滥竽充数，那就不知道了，没证据的事咱也不好说。
谭锦儿在吸鼻子，她的眼睛红彤彤的，要不是大庭广众之下，她早就哭出声了。
张叹递了纸巾过去。
谭喜儿同学下台去了，小白不打招呼，猫着腰，一溜烟也跟着跑到后台了，一见喜娃娃的面，就冲过去，把她抱了起来。
“喜娃娃！我就晓得你讲的会很好！果然很好！好感动！！！好多人哭了。”
喜儿呆了呆，感受到小白的喜悦，她也开心地大笑起来，笑的像个小傻子。
吴倩倩老师出现在了身边，待她们分享了喜悦后，她抱了抱喜儿，夸奖喜儿的故事讲的太棒了，英语说的棒，故事更棒。
“这下全校的同学们应该都记住faly这个单词了吧，谁也不会忘记了。”
她刚才看到现场有很多家长都哭了。
“喜娃娃你是怎么想到这个故事的？”小白追问。
喜儿hiahia笑，说道：“是干爹帮我做的。”
张叹只是帮她做了PPT，顺便帮她完善了一下故事，但是这个创意来源是喜娃娃自己想的。
“你是不是想爸爸妈妈了？”
小白搂着喜娃娃的小肩膀，冷不丁地柔声问道。
喜儿明显呆了呆，傻笑着摇了摇头，但是愣谁都看得出来，她是在强装欢笑，其实心里别提有多想呢。
小白仿佛没看到她摇头，自顾自地说：“我也想妈妈，我们一起想，这有啥子不能说的！！我想，你想不想？”
喜儿龇牙笑，不说话。
但是小白知道她很想。
“耶耶耶”
榴榴也偷溜了过来，