第五十九章 地下城的医院(2/2)

全程手把手教学一般，每个人都有一个单独的老师。

这样一来学习和培育的难度大大降低。

而学习是能带来成就感和幸福感的。

因为知识的获得，往往会刺激大脑，形成快乐的情绪。

所以，在这个社会，每个人在工作的时候，有了机器的帮助，他们成功的将“学习使我快乐”这句话彻底的落实了。

人类不能停下思考和学习！

这是联合国定下的文明延续方针。

在Moss的统筹下，所有人类在结束基础的12年义务教育之后，就会依靠他的填写的“工作志愿”，分配到地下城的各个岗位。

每个人的工作志愿都有至少四个大类，四十个小项。

这样一来，每个人分配的岗位至少就都算是其感兴趣和愿意去做的。

在地下城，工作其实并不是一个为了生存而存在的，它更多的作为人的一种兴趣来看待。

为了兴趣而去工作，工作使人快乐，科技为工作提供安全保障，如此一来，人们的精神也获得了填充，知识也获得了传承。

也正是因为如此，才会有更多的人才爆发，联合国才会在这么短的时间内突破各种科技瓶颈。

虽然流浪蓝星是一种灾难，但在某些时候，灾难也意味着机遇。