150章 内部交流(2/2)
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暂时不适合作为物理教科书的内容出现在哥伦比亚大学的课本里，我会结合伍德盖特教授、李博士、亚瑟·康普顿教授的研究成果，以及我自己的理解，将它们做成讲义，对我的学生进行拓展性质的教育。”
哥大的物理学家们既做科研又教学生，他们承诺会对学生开展物质波、康普顿效应的科普教育。APS的这几位常驻会员答应以公开文章的方式来支持物质波、康普顿效应。
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