第一百五十一章 上帝说要有光(2/4)
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欧姆加油鼓劲，希望他能从掌声中汲取到一丝力量。
“加油！博士生，跨过这道坎，你就能亲吻牧鹅女的青铜像了。”
“还有博士的游行马车！”
“老汉克斯向上帝发誓，只要你今天能过关，你献给牧鹅女的鲜花全部免费！”
“你代表的可不只是你一个人，你代表的是我们哥廷根！”
虽然距离欧姆博士毕业已经快有20年的时间了，虽然他并不是要面对学术答辩的博士生，但是这并不影响他感受到这些话语中传递出的朴素感情。
虽然他仅仅来到这里不过一个月的时间，但哥廷根却已经完全接纳了他，将他狠狠地拥入了怀抱。
正如黑斯廷斯学监所言：哥廷根是一个自由、开放、包容的地方，哥廷根属于所有立志为‘学术’而活的人。
如潮水般的热烈掌声驱散了德意志清晨的寒气，震动了欧姆的耳膜，也震撼了他的心灵。
欧姆深吸一口气，揉了揉发热的眼皮。
当他再睁眼时，眼睛里已经看不见斑点的犹豫，剩下的唯有坚定。
他的视线重新扫过台下坐席，一张张陌生又熟悉的脸印入他的眼帘。
正如市民们所说，此时此刻，他不仅仅是代表了自己，不仅仅是为了替自己洗涮污名，而是代表了约翰·高斯、威廉·韦伯、弗里德里希·施特罗迈尔…以及，最重要的，将他从巴伐利亚乡下小城带到这里的亚瑟·黑斯廷斯爵士。
今天，他，乔治·西蒙·欧姆，必须在这里，誓死捍卫哥廷根大学的学术声誉！
闭塞的思路瞬间打开，无数个黑夜中记录的实验数据就像是雪花般铺满了他的脑海。
几乎是一瞬之间，他仿佛受到了神启。
欧姆的身形站的笔直，舞台上终于响起了他中气十足的嗓音。
“尊敬的各位学术同仁：
非常荣幸能够站在这里，与各位共享我过去几年来在电流研究方面的探索与发现。
我将今天要介绍的主题概括为《电流的数学计算》，这是一项试图以数学语言描述电流传导规律的工作。
首先，我想从最基本的概念说起。
正如我们所知，电是一种无形的力量，它既神秘又强大。
然而，当我们试图理解和控制这种力量时，数学便成为了我们的语言。
数学不仅能够帮助我们量化观察到的现象，还能为我们提供预测未知的能力。
在我的研究过程中，我发现电流在导体中的流动遵循着一些基本的原则。
我尝试通过一系列的实验来测量电流强度与电压之间的关系，并且在此基础上建立了一个简单的数学模型。这个模型表明，电流强度与电压成正比，比例系数即为电阻的倒数…”
随着时间的流逝，欧姆在讲台上渐入佳境。
对于在中学教师岗位上奋斗多年的欧姆来说，做学术报告从来就不是一件难事。
向中学生解释定理可远远比给资深教授们解释定理难多了。
而欧姆今天也不仅仅是想要向欧洲科学界证明他的能力，他是想要教会到场的每一位听众。
不论他是一个清道夫还是一个洗衣妇，在乔治·欧姆先生的课堂上不允许存在任何一个听不懂课程的学生。
他先是将他的学术报告从头到尾深入浅出的介绍了一遍，旋即立刻进入提问环节。
欧姆站在舞台中央朗声道：“有人存在疑问吗？”
他刚刚说完，便看见柏林科学院院长洪堡的身后齐刷刷举起了一排手臂。
不消多说，这群人多半是想要给他一个难堪。
但欧姆却对这群人置之不理，而是抬起手直接点起了后排站着听课的一个中学生。
“那位年轻的先生，你有什么不懂的地方吗？”
中学生原本只是抱着试试看的态度举手，但他没想到欧姆居然会真的点到他的名字。
他先是不好意思的沉默了一会儿，方才在身边同伴的起哄声中红着脸问道：“先生，什么是电流，什么又是电压和电阻？”
此话一出，顿时引来了市民中的一片哄笑声，其中既有打趣的，也有逗乐的。
“对于中学生来说，博士生的研究领域确实还是太难了。”
“但这没什么大不了的。现在不问什么时候问？好好问清楚了这些东西，将来这小伙子就能念哥廷根。”
市民们的哄笑落在一些学者的耳朵里，听得他们止不住的摇头。
不论怎么看，他们还是觉得欧姆点起中学生的行为太胡闹了。
甚至就连坐在亚瑟身后的威廉·韦伯，也忍不住拍了拍学监的肩膀，在他耳边小声道：“虽然我支持欧姆先生，但这么搞会不会不太合适？”
“不合适？有什么不合适的？”亚瑟放下手中的学术论文开口道：“我当年就是在中学里学的电流、电压和电阻。”
亚瑟的话弄得韦伯哭笑不得，他知道这肯定是学监又在开玩笑了。因为他俩都了解，电阻概念就是由欧姆提出的。
虽然欧姆1825年提出电阻概念时，亚瑟确实有可能在上中学，但是韦伯可不相信这个在德意志被骂到臭头的概念当时已经传播到了不列颠。毕竟就连记述了电阻概念的《电流的计算》这本书，都是亚瑟前不久加紧赶工才刚刚全文翻译为英文版的。
韦伯嘴里嘀咕着：“但愿这么搞下去不会出问题…”
谁
“加油！博士生，跨过这道坎，你就能亲吻牧鹅女的青铜像了。”
“还有博士的游行马车！”
“老汉克斯向上帝发誓，只要你今天能过关，你献给牧鹅女的鲜花全部免费！”
“你代表的可不只是你一个人，你代表的是我们哥廷根！”
虽然距离欧姆博士毕业已经快有20年的时间了，虽然他并不是要面对学术答辩的博士生，但是这并不影响他感受到这些话语中传递出的朴素感情。
虽然他仅仅来到这里不过一个月的时间，但哥廷根却已经完全接纳了他，将他狠狠地拥入了怀抱。
正如黑斯廷斯学监所言：哥廷根是一个自由、开放、包容的地方，哥廷根属于所有立志为‘学术’而活的人。
如潮水般的热烈掌声驱散了德意志清晨的寒气，震动了欧姆的耳膜，也震撼了他的心灵。
欧姆深吸一口气，揉了揉发热的眼皮。
当他再睁眼时，眼睛里已经看不见斑点的犹豫，剩下的唯有坚定。
他的视线重新扫过台下坐席，一张张陌生又熟悉的脸印入他的眼帘。
正如市民们所说，此时此刻，他不仅仅是代表了自己，不仅仅是为了替自己洗涮污名，而是代表了约翰·高斯、威廉·韦伯、弗里德里希·施特罗迈尔…以及，最重要的，将他从巴伐利亚乡下小城带到这里的亚瑟·黑斯廷斯爵士。
今天，他，乔治·西蒙·欧姆，必须在这里，誓死捍卫哥廷根大学的学术声誉！
闭塞的思路瞬间打开，无数个黑夜中记录的实验数据就像是雪花般铺满了他的脑海。
几乎是一瞬之间，他仿佛受到了神启。
欧姆的身形站的笔直，舞台上终于响起了他中气十足的嗓音。
“尊敬的各位学术同仁：
非常荣幸能够站在这里，与各位共享我过去几年来在电流研究方面的探索与发现。
我将今天要介绍的主题概括为《电流的数学计算》，这是一项试图以数学语言描述电流传导规律的工作。
首先，我想从最基本的概念说起。
正如我们所知，电是一种无形的力量，它既神秘又强大。
然而，当我们试图理解和控制这种力量时，数学便成为了我们的语言。
数学不仅能够帮助我们量化观察到的现象，还能为我们提供预测未知的能力。
在我的研究过程中，我发现电流在导体中的流动遵循着一些基本的原则。
我尝试通过一系列的实验来测量电流强度与电压之间的关系，并且在此基础上建立了一个简单的数学模型。这个模型表明，电流强度与电压成正比，比例系数即为电阻的倒数…”
随着时间的流逝，欧姆在讲台上渐入佳境。
对于在中学教师岗位上奋斗多年的欧姆来说，做学术报告从来就不是一件难事。
向中学生解释定理可远远比给资深教授们解释定理难多了。
而欧姆今天也不仅仅是想要向欧洲科学界证明他的能力，他是想要教会到场的每一位听众。
不论他是一个清道夫还是一个洗衣妇，在乔治·欧姆先生的课堂上不允许存在任何一个听不懂课程的学生。
他先是将他的学术报告从头到尾深入浅出的介绍了一遍，旋即立刻进入提问环节。
欧姆站在舞台中央朗声道：“有人存在疑问吗？”
他刚刚说完，便看见柏林科学院院长洪堡的身后齐刷刷举起了一排手臂。
不消多说，这群人多半是想要给他一个难堪。
但欧姆却对这群人置之不理，而是抬起手直接点起了后排站着听课的一个中学生。
“那位年轻的先生，你有什么不懂的地方吗？”
中学生原本只是抱着试试看的态度举手，但他没想到欧姆居然会真的点到他的名字。
他先是不好意思的沉默了一会儿，方才在身边同伴的起哄声中红着脸问道：“先生，什么是电流，什么又是电压和电阻？”
此话一出，顿时引来了市民中的一片哄笑声，其中既有打趣的，也有逗乐的。
“对于中学生来说，博士生的研究领域确实还是太难了。”
“但这没什么大不了的。现在不问什么时候问？好好问清楚了这些东西，将来这小伙子就能念哥廷根。”
市民们的哄笑落在一些学者的耳朵里，听得他们止不住的摇头。
不论怎么看，他们还是觉得欧姆点起中学生的行为太胡闹了。
甚至就连坐在亚瑟身后的威廉·韦伯，也忍不住拍了拍学监的肩膀，在他耳边小声道：“虽然我支持欧姆先生，但这么搞会不会不太合适？”
“不合适？有什么不合适的？”亚瑟放下手中的学术论文开口道：“我当年就是在中学里学的电流、电压和电阻。”
亚瑟的话弄得韦伯哭笑不得，他知道这肯定是学监又在开玩笑了。因为他俩都了解，电阻概念就是由欧姆提出的。
虽然欧姆1825年提出电阻概念时，亚瑟确实有可能在上中学，但是韦伯可不相信这个在德意志被骂到臭头的概念当时已经传播到了不列颠。毕竟就连记述了电阻概念的《电流的计算》这本书，都是亚瑟前不久加紧赶工才刚刚全文翻译为英文版的。
韦伯嘴里嘀咕着：“但愿这么搞下去不会出问题…”
谁