第七百二十一章 兰奇的帝国成名之路(3/4)
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，这就是政治的游戏规则，我们现在所探讨的，很显然还是魔法工学范畴。”
讲台上，兰德里教师回应起了厄休拉认为“他像个政客而非魔法工学家”的质疑。
他的开口让教室逐渐安静。
“所以你们更想要看到，只要肯下功夫，教室里的任何一个学生都能掌握并使用的知识吗？”
他提问道。
作为学院新来的教授，他感觉到台下一些学生心底对他方才那番言论存有无法打消的疑惑。
“当然。”
不少学生回答道。
其他人也跟着叽叽喳喳，气氛骤然活跃起来。
兰德里教授的话语第一次完全点燃了他们的好奇心。
厄休拉这种“不管真假，先质疑了再说”的话术本质上是一种流氓问法，学会这个技能之后她就变得极其善用，学校里不少教授如今都懂得回避。
尽管兰德里教授此刻没必要陷入自证陷阱，但如果他有着货真价实的实力，那就是另一回事了。
“那我就教同学们点浅显易懂的吧，希望能对你们有帮助。”
兰德里教授环视了一圈这间大教室。
说着，他走到白板的最左边，轻轻拿起一支油漆笔，在白板上徐徐书写。
起初。
只是一些基本的概念和公理。
但很快就演变成了行程复杂的推导过程。
符号与咒文接连不断地在白板上流淌、衍生，兰德里教授熟稔的身姿在旁若无人地沉浸其中。
“这不就是《创世录》的原文和解读吗？”
“他好像在用魔族文字书写《封印与禁锢之章》，《火焰与愤怒之章》。”
台下还是一片琅嗫嘈杂声，谁也看不出教授的目的是什么。
这回他们很容易就能看懂。
要知道，创世录的解读，只是等级1和2的课程，能坐在这里的学生，早就学过那三十三章的内容。
“这种基础的东西，他不会觉得能糊弄到我们吧？”
“这么多年来，解读《创世录》除了还未破解的神术，其对魔法工学的帮助早已到了通透的地步。”
艾尔莎听着这些声音，逐渐低下了头，变得窘迫。
连她都看得懂哥哥在写什么，就说明，哥哥这回写得东西又太基础了，并不能让这些圣克瑞瑅修道院的魔工匠们信服。
“等等。”
“这解读…”
但随着推导力度的加大，现场逐渐安静下来，只剩下油漆笔飞快摩挲的沙沙声。
大家看着白板上逐渐密集的文字，不自觉地向前坐直了身子，露出疑惑的神情。
当兰德里教授在最后一行写下那个具有划时代意义的结束符号时。
全场一片肃静无声。
所有人瞠目结舌地盯着那些文书。
紧接着就有人惊呼出声。
一时间，教室里乱作一团，学生们七嘴八舌地争论不休。
“为什么我感觉有种顿悟的灵感？”
“特别是对火和封印属性。”
“搞不懂，这是什么东西？你到底看懂了什么，教教我。”
指指点点，抓着身旁的人摇晃，或赞叹或诽谤，可是无人能说清其中的奥秘。
顷刻之间，整个封印属性和火属性的惯例仿佛都被打破重塑了。
他们越看越觉得不对劲。
教授写出的解读浅显易懂，又无比深奥，仿佛把两块原初石板剖析干净放到了他们面前！
就连厄休拉一开始的不屑表情都开始变得消失不见。
相比起眼神已经被白板吸引住的学生，她惊诧和迷惑的眼神更多的是放在这个艾尔莎的哥哥身上。
“教授不会是见过原初石板火和原初石板封印吧…”
“在说什么胡话。”
虽然有学生喃喃道，但他们也很清楚，玩笑终归是玩笑。
原初石板火几乎是当世魔工匠一生中不可能观摩到的石板。
原因只有一个，那就是它如今的持有者。
去找毁灭主教伊万诺思提出观摩石板的请求，无异于去和阎王拜把子。
原初石板封印更是南大陆人根本没机会见到的石板。
只有疯子才会打着算盘观摩北大陆阿斯克桑的石板。
塔莉娅有点无语。
还真没人怀疑这家伙手上有两块石板。
毕竟与其相信这个教授有原初石板，不如相信洛伦会复活。
塔莉娅身为兰奇的共同研究者比谁都清楚，兰奇只是把原初石板封印和原初石板火这两块石板中所含魔法工学奥秘的一部分，写进了《创世录》这两章他的解读里，所以看起来和原初石板完全没有关系。
这一下几乎让学生初步观摩到了原初石板封印和原初石板火的皮毛，当然是经过兰奇和大爱的解读，所分解成的较为容易理解的部分。
相应的，今天这节课，已经不算是一般教授上任的第一课了。
而是一场学术发布会，明天可能整个帝国学界，都将聚焦于他兰德里·瓦辛顿。
接下来或将有数不清的帝国大人物会找上他。
不对…
塔莉娅忽然觉得有点刹不住车了。
这小子怎么在帝国真要一步一步向上了？！
“希望对你们有帮助。”
兰德里教授仿佛早已料到会有这样的反应。
他再度拿起讲桌上的书本，声音唤醒了盯着他背后白板的学生们，让他们将求知若渴的视线从文字上拉回到了
讲台上，兰德里教师回应起了厄休拉认为“他像个政客而非魔法工学家”的质疑。
他的开口让教室逐渐安静。
“所以你们更想要看到，只要肯下功夫，教室里的任何一个学生都能掌握并使用的知识吗？”
他提问道。
作为学院新来的教授，他感觉到台下一些学生心底对他方才那番言论存有无法打消的疑惑。
“当然。”
不少学生回答道。
其他人也跟着叽叽喳喳，气氛骤然活跃起来。
兰德里教授的话语第一次完全点燃了他们的好奇心。
厄休拉这种“不管真假，先质疑了再说”的话术本质上是一种流氓问法，学会这个技能之后她就变得极其善用，学校里不少教授如今都懂得回避。
尽管兰德里教授此刻没必要陷入自证陷阱，但如果他有着货真价实的实力，那就是另一回事了。
“那我就教同学们点浅显易懂的吧，希望能对你们有帮助。”
兰德里教授环视了一圈这间大教室。
说着，他走到白板的最左边，轻轻拿起一支油漆笔，在白板上徐徐书写。
起初。
只是一些基本的概念和公理。
但很快就演变成了行程复杂的推导过程。
符号与咒文接连不断地在白板上流淌、衍生，兰德里教授熟稔的身姿在旁若无人地沉浸其中。
“这不就是《创世录》的原文和解读吗？”
“他好像在用魔族文字书写《封印与禁锢之章》，《火焰与愤怒之章》。”
台下还是一片琅嗫嘈杂声，谁也看不出教授的目的是什么。
这回他们很容易就能看懂。
要知道，创世录的解读，只是等级1和2的课程，能坐在这里的学生，早就学过那三十三章的内容。
“这种基础的东西，他不会觉得能糊弄到我们吧？”
“这么多年来，解读《创世录》除了还未破解的神术，其对魔法工学的帮助早已到了通透的地步。”
艾尔莎听着这些声音，逐渐低下了头，变得窘迫。
连她都看得懂哥哥在写什么，就说明，哥哥这回写得东西又太基础了，并不能让这些圣克瑞瑅修道院的魔工匠们信服。
“等等。”
“这解读…”
但随着推导力度的加大，现场逐渐安静下来，只剩下油漆笔飞快摩挲的沙沙声。
大家看着白板上逐渐密集的文字，不自觉地向前坐直了身子，露出疑惑的神情。
当兰德里教授在最后一行写下那个具有划时代意义的结束符号时。
全场一片肃静无声。
所有人瞠目结舌地盯着那些文书。
紧接着就有人惊呼出声。
一时间，教室里乱作一团，学生们七嘴八舌地争论不休。
“为什么我感觉有种顿悟的灵感？”
“特别是对火和封印属性。”
“搞不懂，这是什么东西？你到底看懂了什么，教教我。”
指指点点，抓着身旁的人摇晃，或赞叹或诽谤，可是无人能说清其中的奥秘。
顷刻之间，整个封印属性和火属性的惯例仿佛都被打破重塑了。
他们越看越觉得不对劲。
教授写出的解读浅显易懂，又无比深奥，仿佛把两块原初石板剖析干净放到了他们面前！
就连厄休拉一开始的不屑表情都开始变得消失不见。
相比起眼神已经被白板吸引住的学生，她惊诧和迷惑的眼神更多的是放在这个艾尔莎的哥哥身上。
“教授不会是见过原初石板火和原初石板封印吧…”
“在说什么胡话。”
虽然有学生喃喃道，但他们也很清楚，玩笑终归是玩笑。
原初石板火几乎是当世魔工匠一生中不可能观摩到的石板。
原因只有一个，那就是它如今的持有者。
去找毁灭主教伊万诺思提出观摩石板的请求，无异于去和阎王拜把子。
原初石板封印更是南大陆人根本没机会见到的石板。
只有疯子才会打着算盘观摩北大陆阿斯克桑的石板。
塔莉娅有点无语。
还真没人怀疑这家伙手上有两块石板。
毕竟与其相信这个教授有原初石板，不如相信洛伦会复活。
塔莉娅身为兰奇的共同研究者比谁都清楚，兰奇只是把原初石板封印和原初石板火这两块石板中所含魔法工学奥秘的一部分，写进了《创世录》这两章他的解读里，所以看起来和原初石板完全没有关系。
这一下几乎让学生初步观摩到了原初石板封印和原初石板火的皮毛，当然是经过兰奇和大爱的解读，所分解成的较为容易理解的部分。
相应的，今天这节课，已经不算是一般教授上任的第一课了。
而是一场学术发布会，明天可能整个帝国学界，都将聚焦于他兰德里·瓦辛顿。
接下来或将有数不清的帝国大人物会找上他。
不对…
塔莉娅忽然觉得有点刹不住车了。
这小子怎么在帝国真要一步一步向上了？！
“希望对你们有帮助。”
兰德里教授仿佛早已料到会有这样的反应。
他再度拿起讲桌上的书本，声音唤醒了盯着他背后白板的学生们，让他们将求知若渴的视线从文字上拉回到了