第127章 里皮教授如何给初中生上课(4/4)

，张是在德甲踢球的，他和To间更容易打出配合，至少相对郜来说是这样的”  

里皮皱着眉头，手里拿着一个便携战术板，沉默了好长时间。  

“而且我感觉我们的战术有点过于复杂了”  

马达洛尼继续说道：“可以踢干脆一点，就像昨天踢巴西的时候一样，To长传很准，我们应该利用好他的特点”  

“其实对我们来说，想要进球不一定就需要太多的传控，玩传控我们不可能玩的过德国和瑞典他们的”  

马达洛尼说的话很有道理，这也是里皮一直有在思考的事情。  

主教练抬起脑袋，看着场上正在热身的球员：“主要我找To过了，他觉得我们现在的战术对他来说是刚刚好的”  

“但问题…”  

马达洛尼也看向训练场：“To什么强度的球员，其他人又是什么强度的球员，这中间区别太大了。我们踢沙特踢的难受就是因为传来传去把球员都搞晕了，整个中场就To个人脑子是清醒的，其他人都跟喝醉了一样”  

里皮的战术很好，这必须承认。  

但因为班里有一个大学生，你就教另外22名初中生学高数。  

这是非常不合理的！  

里皮需要放下他大学教授的身份，去寻找适合初中生的东西才对。  

至于队内的那个大学生，这当然非常重要。  

但他不应该是班级的学生代表，而应该是里皮教授的助教。