207.归国疑云?小米今天不炸场【上】(2/3)
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又不冲动。
同样的莫扎特，相比法伦贝尔的现场，很明显今天她的演奏在自我的追求上又加入了新的想法和思路。
比赛和出国并没有改变她对于演奏的坚持，但是生活的流水给了她许多启迪，尤其在每一个思乡的夜晚。
可以说今天这一版莫扎特是她对自己这两年来生活审视之后的苦心设计结果。
她先露若三分，又经过慢板的沉思瞻顾，再过渡回到终曲的自我肯定，最终结尾达成一种精神上的提升，其全程风范似是由一种平易中的不绝之韧来一步步铸就。
这里不仅浓缩着她的心愿，更有李安和家庭的全力支持，满载着爱与期望，她没有任何理由不在这样一场演奏中释放出她的全部热量。
炙热的笛声在冷静中制造着孤高的骨干和腔调，纯是苦尽甘来之言的展望。
没有人能从这笛声中平静淡出，当音乐在深情的细语中落下帷幕，宁静的现场便应了那句此时无声胜有声。
毫无疑问陈璇的演奏已经迈入一个新阶段，德伯斯特教授已经开始期待陈璇的毕业音乐会了。
随后的面试问答阶段，小米老师依旧展现出了超然的自信。
就华国民间乐器大竹唢呐、南溪哈号及西方长笛的声响效果差异，陈小米从声谱图分析二者的震频规律和形状，并提出如何用长笛去模仿前二者的声音，其中包括物理方面和演奏者自身的想法。
从乐器材质选择角度，陈小米指出中西方文化的差异。
“制造华国民族乐器的主要材料主要来大自然的回馈，这一传统从千年的骨笛开始延续至今，这里鲜明地体现了我国崇尚自然的精神内核，而西方乐器多采用金属制作，追求一种人为改造自然之上的自我。”
结合中西方的文化差异，陈小米提到中西方音乐各具特色，却又紧密相连。
虽然中西方文化以及价值观方面存在着较大的差异，但是在管乐艺术发展中有着共同的目标和愿景。
对比华国民间吹奏乐艺术及西方管乐艺术的发展背景和发展历程，不难看出其走向融合是中西方音乐发展的必然趋势。
燕燕于飞，下上其音，这正是对中西方音乐和谐共处的生动描绘。
回到论文的主题，对于现代派长笛的技巧发展与融合，陈小米老师最后总结：“作为现代演奏者，应该结合地区音乐文化差异，相互借鉴，取长补短，把重点放在长笛音色的可能性和潜力的发展上。”
面试结束，陈小米走出考场时有一种从未有过的信心。
15进4，她可以明确自己已经拿到了一张属于自己的入场券。
这一方面源于国内外老师及李安在各个环节的鼎力相助，另一方面也离不开她个人的苦心钻研。
无论如何考试结束了，但是陈小米老师来不及松口气。
看到这条信息的时候，李安有一种想跳起来大吼一声的冲动。
牛逼！！
人要真高兴，那就是写在脸上的。
老汤穆欣二人从楼上下来的时候就见李安背着手在一楼转来转去。
再一瞅李安的嘴脸，好家伙，这是中了多大的奖。
老汤：“考完啦？”
穆欣：“肯定没问题啊。”
李安：“嗯嗯，考到还行，稳了稳了。”
哈哈哈哈——
老汤：“晚上一起庆祝一下？”
李安：“明天，明天晚上咱们换个地方开会，我买单大家随意！”
本来打算坐公交车回家的他连网约车都没叫，直接抬手拦了一辆出租车。
回家的路上他不停地给陈璇发信息，大概是陈璇那边还有些事情要忙，一路到家都没有给他回一条信息。
无所谓，他一个人发也快活。
只是到家的第一时间，看到八万的猫爬架，他那股子热切劲稍微冷了些许。
这试也考完了，今天晚上肯定要打个不短的视频，陈璇肯定要看八万。
好在今天家有喜事。
做好坦白从宽的打算，李安收起情绪琢磨起今晚吃什么。
算了，还是出去吃吧，吃完让小车赶紧回来写作业，开心归开心，该干嘛还得干嘛。
等小车放学期间，李安先后和几个家长联系了一下，顺便告知家长们以后上课地点变更。
他本以为几个孩子明天都不能上课，结果刘丰瑞的爸爸和乔芝芝的妈妈第一时间给了他上课的肯定回复。
乔芝芝妈妈还多问了他一句，问他：李老师您明天是不是不方便。
方便啊。
接着宋晟也说没问题。
晚上和小车在楼下吃面的时候他又收到了小北妈妈和马可爸爸的回复，小北小马也正常上课。
只有胡凯说孩子生病一周了，不确定明天身体怎么样，李安关心了两句说随时保持联系。
所以也就是说除了胡大宝以外，明天他满课。
合着就他一个人多虑了呗。
吃饱喝足回到家，李安准备和陈璇打视频，结果陈璇说正在教授家里陪德伯斯特太太聊天。
还发来了一张照片。
李安见状你忙呗，不着急。
于是他给家里打了个电话。
吹嘘一番陈璇的战果自然是少不了的环节，听得出电话那头的老两口也都很开心。
老李问陈璇考完了是不得回来一趟，“也快过年了。”
李安：“她可能回不来了。”
陈璇半个
同样的莫扎特，相比法伦贝尔的现场，很明显今天她的演奏在自我的追求上又加入了新的想法和思路。
比赛和出国并没有改变她对于演奏的坚持，但是生活的流水给了她许多启迪，尤其在每一个思乡的夜晚。
可以说今天这一版莫扎特是她对自己这两年来生活审视之后的苦心设计结果。
她先露若三分，又经过慢板的沉思瞻顾，再过渡回到终曲的自我肯定，最终结尾达成一种精神上的提升，其全程风范似是由一种平易中的不绝之韧来一步步铸就。
这里不仅浓缩着她的心愿，更有李安和家庭的全力支持，满载着爱与期望，她没有任何理由不在这样一场演奏中释放出她的全部热量。
炙热的笛声在冷静中制造着孤高的骨干和腔调，纯是苦尽甘来之言的展望。
没有人能从这笛声中平静淡出，当音乐在深情的细语中落下帷幕，宁静的现场便应了那句此时无声胜有声。
毫无疑问陈璇的演奏已经迈入一个新阶段，德伯斯特教授已经开始期待陈璇的毕业音乐会了。
随后的面试问答阶段，小米老师依旧展现出了超然的自信。
就华国民间乐器大竹唢呐、南溪哈号及西方长笛的声响效果差异，陈小米从声谱图分析二者的震频规律和形状，并提出如何用长笛去模仿前二者的声音，其中包括物理方面和演奏者自身的想法。
从乐器材质选择角度，陈小米指出中西方文化的差异。
“制造华国民族乐器的主要材料主要来大自然的回馈，这一传统从千年的骨笛开始延续至今，这里鲜明地体现了我国崇尚自然的精神内核，而西方乐器多采用金属制作，追求一种人为改造自然之上的自我。”
结合中西方的文化差异，陈小米提到中西方音乐各具特色，却又紧密相连。
虽然中西方文化以及价值观方面存在着较大的差异，但是在管乐艺术发展中有着共同的目标和愿景。
对比华国民间吹奏乐艺术及西方管乐艺术的发展背景和发展历程，不难看出其走向融合是中西方音乐发展的必然趋势。
燕燕于飞，下上其音，这正是对中西方音乐和谐共处的生动描绘。
回到论文的主题，对于现代派长笛的技巧发展与融合，陈小米老师最后总结：“作为现代演奏者，应该结合地区音乐文化差异，相互借鉴，取长补短，把重点放在长笛音色的可能性和潜力的发展上。”
面试结束，陈小米走出考场时有一种从未有过的信心。
15进4，她可以明确自己已经拿到了一张属于自己的入场券。
这一方面源于国内外老师及李安在各个环节的鼎力相助，另一方面也离不开她个人的苦心钻研。
无论如何考试结束了，但是陈小米老师来不及松口气。
看到这条信息的时候，李安有一种想跳起来大吼一声的冲动。
牛逼！！
人要真高兴，那就是写在脸上的。
老汤穆欣二人从楼上下来的时候就见李安背着手在一楼转来转去。
再一瞅李安的嘴脸，好家伙，这是中了多大的奖。
老汤：“考完啦？”
穆欣：“肯定没问题啊。”
李安：“嗯嗯，考到还行，稳了稳了。”
哈哈哈哈——
老汤：“晚上一起庆祝一下？”
李安：“明天，明天晚上咱们换个地方开会，我买单大家随意！”
本来打算坐公交车回家的他连网约车都没叫，直接抬手拦了一辆出租车。
回家的路上他不停地给陈璇发信息，大概是陈璇那边还有些事情要忙，一路到家都没有给他回一条信息。
无所谓，他一个人发也快活。
只是到家的第一时间，看到八万的猫爬架，他那股子热切劲稍微冷了些许。
这试也考完了，今天晚上肯定要打个不短的视频，陈璇肯定要看八万。
好在今天家有喜事。
做好坦白从宽的打算，李安收起情绪琢磨起今晚吃什么。
算了，还是出去吃吧，吃完让小车赶紧回来写作业，开心归开心，该干嘛还得干嘛。
等小车放学期间，李安先后和几个家长联系了一下，顺便告知家长们以后上课地点变更。
他本以为几个孩子明天都不能上课，结果刘丰瑞的爸爸和乔芝芝的妈妈第一时间给了他上课的肯定回复。
乔芝芝妈妈还多问了他一句，问他：李老师您明天是不是不方便。
方便啊。
接着宋晟也说没问题。
晚上和小车在楼下吃面的时候他又收到了小北妈妈和马可爸爸的回复，小北小马也正常上课。
只有胡凯说孩子生病一周了，不确定明天身体怎么样，李安关心了两句说随时保持联系。
所以也就是说除了胡大宝以外，明天他满课。
合着就他一个人多虑了呗。
吃饱喝足回到家，李安准备和陈璇打视频，结果陈璇说正在教授家里陪德伯斯特太太聊天。
还发来了一张照片。
李安见状你忙呗，不着急。
于是他给家里打了个电话。
吹嘘一番陈璇的战果自然是少不了的环节，听得出电话那头的老两口也都很开心。
老李问陈璇考完了是不得回来一趟，“也快过年了。”
李安：“她可能回不来了。”
陈璇半个