266.如果把钢琴交响化(1/3)
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李安皱眉的原因，并不是他觉认为小车弹得不好。
相反，如果把小车发来的视屏当成一个独奏作品来听，李安还觉得处理得挺有意思，虽然仅仅是一个分声部。
陈璇听完也不觉称赞，夸道：“怎么说，有她的想法，很挺别致。”
李安认同陈璇的说法，可问题就是出现在这个别致上了。
重奏可不是彰显个人英雄主义的领域。
他要的是绝对的整齐划一，包括他自己在练的时候也是如此。
陈璇明白李安的想法，“车琳的话，你给她一点她就明白了，不用担心。”
然而李安担心的不是车琳，是他看到车琳提交的视频才后知后觉地意识到，他对于这次合奏录音的要求恐怕比他预想的还要高。
车琳和季洋可以轻松解决统一的问题，但是其他孩子呢？
“先吃饭，”陈璇宽慰道，“等几个孩子的视频都发来我帮你一起参考，换个角度，这首作品不也就是一首形式特殊的室内乐演奏作品嘛，放松。”
陈璇虽然不会弹钢琴，但是她有大量的室内乐合奏经验。
这些经验用在去年她的长笛重奏上不易奏效，因为当时那些孩子的水平均不达标。
可在这首维瓦尔第的钢琴改编重奏中，她有发挥拳脚的空间。
因为演奏者中不仅有车琳这样的小怪物，还有季洋这样的稳定选手，更关键的是有李安坐镇。
“是，”对于陈璇的说法，李安完全认可，给小车回复‘下午有安排吗’，接着他放下手机拿起筷子，抬头肯定道：“这确实是一首室内乐作品，小米老师请指教。”
陈璇：“所以嘛，不要局限于单纯的钢琴双手思维，你可以把每个孩子的声部想象成不同声部，比如车琳的声部。”
李安乐，“所以车琳是一个低音弦乐声部。”
陈璇嘴角扬起，“是不是思路打开了。”
李安赶忙给陈璇夹了块鸭血，一个彩虹屁奉上，“室内乐还得是你们管弦的人。”
陈璇：“我只能帮你拓展一下思路，关键问题还在这首作品本身，你是不是可以和Artillery沟通一下？”
李安：“我也想过，可我也不知道人家有没有时间，再说我的英语水平你也知道，再麻烦林幽幽我也不好意思。”
陈璇想了想也是，“先吃饭吧，”一顿，“咱们是后天去录音对吧？”
李安：“后天中午一点到三点半。”
陈璇：“才两个半小时？”
李安：“本来只有两个小时，老边硬帮咱们又挤了半个小时出来，一号就开幕式了，这两天蓉城音乐厅从上到下忙得要死，哪哪都需要老边。”
陈璇：“两个半小时我估计不够，能不能再找个录音，反正有场地。”
李安：“场地也紧啊，方永波请的外国乐团和演奏家陆续都到了，到处都是用场地的地方，要不是我提前和老边约好了，估计这次录制得推到九月份了。”
陈璇：“这么说一个孩子最多也就能录三遍，那剩下的时间全部都录合奏作品，也录不了几遍啊。”
李安：“所以我说时间紧，下面的功夫必须尽可能做到位。”
说着李安的手机连续震动两下，马可的视频和车琳的回复。
小车：老师我下午练琴。
八万一：一个小时后你带着谱子来我家。
回复完小车李安又打开了马可的视频，听完之后他摇摇头，奏法有问题。
接着回复马可：下午有时间吗？
小马：老师，我姥姥下午过生日，但我也可以不去。
八万一：明天早晨呢。
小马：明天我一天都有时间。
八万一：明天早晨九点带着谱子过来。
约好了马可和车琳的课，李安又分别和几个孩子联系。
算不上多巧，几个孩子都在录视频。
安排好几个人的课程时间，李安又在家长群里和家长们说明情况，并明确表示这两天的课程不算做缴费课时。
最终一顿火锅还是在匆匆忙忙中结束。
陈璇下午还有课，两人地铁口分别。
回家的路上，李安陆续收到了几个孩子的视频。
一边听他一边还是联系了林幽幽，可林幽幽的答复是——Artillery表示希望李安能够展开一个音乐家的丰富想象力。
对此李安也只能作罢，心道对方还真是看得起自己。
在他眼里Artillery是一位超级作曲家，Artillery又称他为音乐家，这足以让他略微地沾沾自喜一番。
可同时迎面而来的压力也不是虚的，人家都称他音乐家了，他至少得交出一份及格的答案吧。
幽：期待孩子们的表演八万一：你怎么知道是孩子们弹？
幽：无语，算了，你加油吧。
八万一：全力以赴。
如何全力以赴？
李安打算先按照陈璇的建议，把几个孩子的声部想象成维瓦尔第手下的各种弦乐声部。
得说用钢琴模仿各种乐器在早已不是什么新鲜话题。
早在浪漫主义时期，李斯特将钢琴交响化融入演奏当中。
在当时，这种创新型的色彩运用绝对是天才般的创意。
经过实践证明，钢琴这件乐器的的确确有各种强大的模仿能力。
可是，演奏者是李斯特。
大量被用作色彩交响化的作品也是出自
相反，如果把小车发来的视屏当成一个独奏作品来听，李安还觉得处理得挺有意思，虽然仅仅是一个分声部。
陈璇听完也不觉称赞，夸道：“怎么说，有她的想法，很挺别致。”
李安认同陈璇的说法，可问题就是出现在这个别致上了。
重奏可不是彰显个人英雄主义的领域。
他要的是绝对的整齐划一，包括他自己在练的时候也是如此。
陈璇明白李安的想法，“车琳的话，你给她一点她就明白了，不用担心。”
然而李安担心的不是车琳，是他看到车琳提交的视频才后知后觉地意识到，他对于这次合奏录音的要求恐怕比他预想的还要高。
车琳和季洋可以轻松解决统一的问题，但是其他孩子呢？
“先吃饭，”陈璇宽慰道，“等几个孩子的视频都发来我帮你一起参考，换个角度，这首作品不也就是一首形式特殊的室内乐演奏作品嘛，放松。”
陈璇虽然不会弹钢琴，但是她有大量的室内乐合奏经验。
这些经验用在去年她的长笛重奏上不易奏效，因为当时那些孩子的水平均不达标。
可在这首维瓦尔第的钢琴改编重奏中，她有发挥拳脚的空间。
因为演奏者中不仅有车琳这样的小怪物，还有季洋这样的稳定选手，更关键的是有李安坐镇。
“是，”对于陈璇的说法，李安完全认可，给小车回复‘下午有安排吗’，接着他放下手机拿起筷子，抬头肯定道：“这确实是一首室内乐作品，小米老师请指教。”
陈璇：“所以嘛，不要局限于单纯的钢琴双手思维，你可以把每个孩子的声部想象成不同声部，比如车琳的声部。”
李安乐，“所以车琳是一个低音弦乐声部。”
陈璇嘴角扬起，“是不是思路打开了。”
李安赶忙给陈璇夹了块鸭血，一个彩虹屁奉上，“室内乐还得是你们管弦的人。”
陈璇：“我只能帮你拓展一下思路，关键问题还在这首作品本身，你是不是可以和Artillery沟通一下？”
李安：“我也想过，可我也不知道人家有没有时间，再说我的英语水平你也知道，再麻烦林幽幽我也不好意思。”
陈璇想了想也是，“先吃饭吧，”一顿，“咱们是后天去录音对吧？”
李安：“后天中午一点到三点半。”
陈璇：“才两个半小时？”
李安：“本来只有两个小时，老边硬帮咱们又挤了半个小时出来，一号就开幕式了，这两天蓉城音乐厅从上到下忙得要死，哪哪都需要老边。”
陈璇：“两个半小时我估计不够，能不能再找个录音，反正有场地。”
李安：“场地也紧啊，方永波请的外国乐团和演奏家陆续都到了，到处都是用场地的地方，要不是我提前和老边约好了，估计这次录制得推到九月份了。”
陈璇：“这么说一个孩子最多也就能录三遍，那剩下的时间全部都录合奏作品，也录不了几遍啊。”
李安：“所以我说时间紧，下面的功夫必须尽可能做到位。”
说着李安的手机连续震动两下，马可的视频和车琳的回复。
小车：老师我下午练琴。
八万一：一个小时后你带着谱子来我家。
回复完小车李安又打开了马可的视频，听完之后他摇摇头，奏法有问题。
接着回复马可：下午有时间吗？
小马：老师，我姥姥下午过生日，但我也可以不去。
八万一：明天早晨呢。
小马：明天我一天都有时间。
八万一：明天早晨九点带着谱子过来。
约好了马可和车琳的课，李安又分别和几个孩子联系。
算不上多巧，几个孩子都在录视频。
安排好几个人的课程时间，李安又在家长群里和家长们说明情况，并明确表示这两天的课程不算做缴费课时。
最终一顿火锅还是在匆匆忙忙中结束。
陈璇下午还有课，两人地铁口分别。
回家的路上，李安陆续收到了几个孩子的视频。
一边听他一边还是联系了林幽幽，可林幽幽的答复是——Artillery表示希望李安能够展开一个音乐家的丰富想象力。
对此李安也只能作罢，心道对方还真是看得起自己。
在他眼里Artillery是一位超级作曲家，Artillery又称他为音乐家，这足以让他略微地沾沾自喜一番。
可同时迎面而来的压力也不是虚的，人家都称他音乐家了，他至少得交出一份及格的答案吧。
幽：期待孩子们的表演八万一：你怎么知道是孩子们弹？
幽：无语，算了，你加油吧。
八万一：全力以赴。
如何全力以赴？
李安打算先按照陈璇的建议，把几个孩子的声部想象成维瓦尔第手下的各种弦乐声部。
得说用钢琴模仿各种乐器在早已不是什么新鲜话题。
早在浪漫主义时期，李斯特将钢琴交响化融入演奏当中。
在当时，这种创新型的色彩运用绝对是天才般的创意。
经过实践证明，钢琴这件乐器的的确确有各种强大的模仿能力。
可是，演奏者是李斯特。
大量被用作色彩交响化的作品也是出自