第40章 突飞猛进学数学(上)(2/2)

存压力。他们大道理或许也能讲的头头是道，但实际上根本没有切身的体会。”  

“他们不知道，学习到底能给自己带来多大的机会、多好的未来、多少的改变。嘴里说一万遍‘学习为自己’，心里想的却依然是‘学习为家长的面子’、‘学习为老师的奖金’、‘学习为学校的名头’。”  

“我们觉得这很可笑，我们很清楚学习到底是为了谁，但他们不明白、没体会。所以说的再多，学习都是被动式的。而我们凤鸣一中之所以成绩出色，就是因为我们尽最大的努力，化被动为主动。”